三歲小孩長(zhǎng)牛皮癬能根治嗎 3歲寶寶長(zhǎng)癬怎么辦

孩子患上了牛皮癬我要怎么辦

保持皮膚干凈，幾天洗一次澡就行，不要摳破；我現(xiàn)在已基本痊愈，因?yàn)槲艺业搅瞬∫?。有研究顯示很多尋常型牛皮癬與咽喉炎癥或腸道炎癥有關(guān)。可能是因?yàn)槟承└腥荆ㄓ袀€(gè)皮膚科醫(yī)生說是衣原體感染，當(dāng)然牛皮癬病因不明，都只是猜測(cè)而已）導(dǎo)致人體免疫系統(tǒng)過渡反應(yīng)才出現(xiàn)了牛皮癬。

你好，牛皮癬患者要盡量避免抓撓，避免抓掉、刮落了過厚的鱗屑皮。專家建議：患者在用藥上要避免盲目求成，切忌心急，尤其是初發(fā)和患病時(shí)間不是太長(zhǎng)的朋友，用藥選擇一定要謹(jǐn)慎。建議你去醫(yī)院檢查和醫(yī)治。

治療辦法比如口服外用的中藥，通過辨證治療，湯藥口服效果也不錯(cuò)，還有西藥，比如阿維A、復(fù)方甘草酸苷；免疫抑制劑如甲氨蝶呤，還有生物制劑都可以。外用的最常見的是激素以及非激素類，比如卡泊三醇及其復(fù)方制劑卡泊三醇倍他米松軟膏，還可以配合光療像窄波紫外線或者308激光等等。

小孩銀屑病能治好嗎

小孩如果患了銀屑病，徹底治愈的可能性不大。在初期要注意觀察皮膚是否有破損，如果有皮膚破損，要注意觀察是否并發(fā)有細(xì)菌感染。如果同時(shí)伴有細(xì)菌感染的情況，可以適當(dāng)?shù)膽?yīng)用抗生素。如果發(fā)現(xiàn)孩子有銀屑病，要及時(shí)帶孩子去正規(guī)醫(yī)院進(jìn)行檢查治療，不要盲目用藥。

隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，免疫功能的提高，兒童銀屑病是能治好的。

但相對(duì)于成年人，小孩的銀屑病其實(shí)比較好治。由于此時(shí)患兒的年齡比較小，雖然具有免疫功能的缺陷。

即有時(shí)很活躍，有時(shí)還能夠可控，因此這一種是非常好，病已去除。還有是由于病程發(fā)展成一些關(guān)節(jié)型膿皰、紅皮，比較難治，特別是關(guān)節(jié)型有時(shí)會(huì)嚴(yán)重毀形，會(huì)影響病人的生活質(zhì)量，有的時(shí)候甚至需要借助外科手術(shù)的方法把變形、畸形的關(guān)節(jié)打開，還有的可能會(huì)出現(xiàn)生命危險(xiǎn)，容易并發(fā)感染等一些內(nèi)科情況。

治銀屑病沒有有效的藥物，一般可以采取一些解毒的藥物加以控制。而且該病也叫做銀屑病，發(fā)病的人群不定，有的小孩甚至也患上了該病。為了盡早的控制該病，在發(fā)病后就要及時(shí)的接受治療，保證病情不會(huì)發(fā)展的更為嚴(yán)重。銀屑病主要的表現(xiàn)就是紅斑、鱗屑，多發(fā)于四肢，最早見的可能在頭皮上。

小女孩得了牛皮癬

1、今天在門診，有個(gè)十二歲的小女孩因?yàn)槿矶嗝珌砭驮\，我仔細(xì)詢問病史后，了解到這個(gè)女孩2年前患上了牛皮癬，也就是醫(yī)學(xué)上所謂的“銀屑病”。她的家人帶她到處就醫(yī)，用了很多的藥。其中有一個(gè)大夫給她用了所謂的自制藥（外面未標(biāo)明成分），治療后效果很好。

2、你好：在牛皮癬的初發(fā)期，治療是比較容易的，治愈的幾率也更大。一定要早發(fā)現(xiàn)早治療牛皮癬，這樣牛皮癬癥狀會(huì)早消失，相反，如果延誤了治療時(shí)間，牛皮癬就難以在短期內(nèi)消除，難度加大。治療建議選擇正規(guī)的醫(yī)院治療能有針對(duì)性的消除病灶，循序漸進(jìn)的消退皮損，實(shí)現(xiàn)牛皮癬病情的長(zhǎng)期穩(wěn)定從而達(dá)到治愈的效果。

3、像你這種情況的話，有可能像是牛皮癬，又或者是其他的皮膚疾病，再?zèng)]有明確病因的情況下，最好是到醫(yī)院的皮膚科進(jìn)行檢查，及時(shí)治療比較好。

4、上小學(xué)時(shí)，為了不讓同學(xué)看見，我連裙子都不敢穿。這對(duì)一個(gè)小女孩來說，心靈上無形壓上了一塊大石頭。爸爸、媽媽都很愛我，見我整天面無笑容，就省吃簡(jiǎn)用開始為我尋醫(yī)治病，我才從大夫口里知道自己得的是銀屑?。ㄋ追Q牛皮癬）。

5、不清楚去看看醫(yī)生我也是發(fā)型師 。脫發(fā)分成：男性或女性，油脂分泌旺盛引起的脂溢性脫發(fā)，還有精神壓力，注意多休息，放松心情，可自愈，別吃太油膩的東西，保持心情舒暢，早睡早起，把頭發(fā)剪短，我是發(fā)型師相信我沒錯(cuò)的。 建議用一些防脫的洗發(fā)水。

6、三位不同年齡的人物對(duì)一張“牛皮癬”表現(xiàn)出相同的態(tài)度，不由讓人惑由心生。作者層層設(shè)懸，至結(jié)尾才一筆帶出原因，情感似噴井突然爆發(fā)。像清潔工的“搖頭”，老人的一“撕”一“?！?，小女孩的“粘”，無不讓人的精神風(fēng)貌躍然紙上。二是材料的情感美。